为进一步提升教学质量、优化教学团队、解决教学问题、凝练教学经验，新闻学院于10月24日—11月6日，开展2022-2023学年第一学期期中教学检查，并以此为契机，守正创新，进一步夯实各项教学建设，推动学院教学改革。

新闻学院首先分别于10月24日和10月26日，举行了两场座谈会，对数字人文（微专业）和新闻学两个专业开展中期教学检查。座谈会上教师们集思广益，群策群力共筑专业建设。

10月24日上午9点半，数字人文微专业教师与学生座谈会在腾讯会议进行，微专业各课程的课程团队成员及部分学生参加此次座谈，座谈会由新闻学院院长宋祖华主持。会上，师生针对数字人文微专业在教学工作中遇到的新问题进行讨论，主要围绕以下三方面展开：第一，数字人文招生宣传需进一步重视，招生作为专业建设的首要环节，需要举全院之力：“塑好微专业名牌、讲好微专业故事”；第二，疫情期间，实践类的课程较难展开，授课教师受限较多，理应适度增加团队备课的频次，发掘教学方法新路径；第三，面对线上教学的新形势，与学生互动的效果有所下降，在此形势下，微专业理应站在“前沿”，探索新型教学模式，提升学生“消化能力”。

新闻系专业教师座谈会

10月26日下午2点，新闻系组织全系教师在腾讯会议室开展“新闻系教师座谈会”，校教学督导程瑶教授和张颖教授全程参与了此次座谈，座谈会由新闻学院新闻系主任曹志伟主持。会上，全系教师踊跃发言，就本学期教学过程中遇到的困难、疑问、经验等做了分享：首先，曲圣琪指出，新闻专业作为新闻学院的江苏省一流专业，未来五年“优质”发展尤为迫切。在大类招生的背景下，新闻系面临一定的挑战，通过课程教学改革、师资团队优化、课程特色凝练等方式，在未来持续、稳健发展。其次，张蓓分享了其在研究方法课程中融入思政元素的方法，为新闻系年轻老师提供了学习参照。再有，谢鼎新就进一步提升学生抬头率的问题提出了自己的建议，他认为作为新闻学的学生，对信息的接受较为敏感，知识来源虽多，但呈碎片化趋势，不利于学生上课的集中程度。新闻系其他教师也都就自身的教学现状，提出了自己的看法。会后，程瑶教授和张颖教授围绕座谈内容提出了自己的建议，并对此次座谈给予了高度评价。

为切实了解学院内教学情况与问题，新闻学院分别于10月26日组织教师观摩授课，于11月3日召开线上学生座谈会，旨在了解检查“教师教、学生学”的现实情况，并对症下药及时对教学工作做出调整。

10月26日上午10点15分，新闻学院组织教师观摩李昭熠老师的《网络传播伦理与法规》课程，授课内容是：媒介审判及其表现。观摩教师对李昭熠老师的课堂内容和授课方法都表示充分认可。

线上学生座谈会

11月3日下午，新闻学院召开了线上学生座谈会，校督导张颖、新闻学院教学副院长曲圣琪、新闻学院教务秘书许云、新闻学院各班学生代表参与本次座谈会，会议由许云主持。与会学生的意见主要集中在选修课程与生活方面：专任专限安排不合理；对选修课程不了解无法做出选择；图书馆作为紧张；校园内部分厕所设施损坏。针对学生代表提出的意见，督导张颖代表学校、曲圣琪副院长代表学院都表示高度重视。对于既定条件下能够处理的问题，学院和学校都会立马落实解决；对于目前难以妥善安排的事宜，学校也会协调校园内各个部门抓紧解决。涉及学生的心理问题，督导张颖也强调需要多组织活动，放松学生身心，建议学生在遇到问题时及时与同学、老师倾诉或在校心理中心寻求专业帮助。

新闻学院专业课程教学和培养事宜的意见和建议信箱

此外，新闻学院在教学检查期间还进一步宣传了位于德正楼5楼的新闻学院专业课程教学和培养事宜的意见和建议信箱，希望借此机会能够收集学生、教师关于课程教学和培养事宜的意见以进一步提高教学质量，完善教学工作。

本学期新闻学院的中期教学检查是新闻学院教学质量监控的重要环节，也是学院重视本科生教学、教学监督常态化的体现。在新闻系和网络与新媒体系荣获江苏省一流专业的背景下，新闻学院将持续推进教学质量，力争学院的专业建设在新的阶段取得更好成绩。