6月12日，南京大学新闻学院副教授、政治学博士袁光峰老师做客南京财经大学新闻学院，在德正楼507会议室为同学们带来了主题为“理论与问题：自我反思”的讲座。季芬老师主持了本次讲座。

讲座伊始，袁老师与师生们分享了自己学术生涯的感悟，学术生涯残酷的现实是“不发表，就出局”，但是想要发表高质量的文章又需要长时间的打磨。作为学者，有时候需要在文章质量和生存之间作取舍，找到理想与现实的平衡。接着，袁老师用生动的案例讲述了社会科学“提问”的两种主要方式；一是从理论进入：在理论逻辑、争论中发现和提出问题；二是从现象进入：在丰富的社会现象中提出问题。袁老师强调，并不是所有的现象都值得研究，只有蕴含着丰富的权力关系、社会关系的现象才值得研究。此外，“寻找问题”的第三条路径是在历史的“冲突”、“断裂”处找到新的发问。然后，袁光峰老师从三个层面阐述了什么样的问题是好的问题？袁老师表示，学术研究是理论导向，是在理论层面提出“Why”和“How”的问题，好的问题对于当事人、对于理解社会结构、对于理论是有意义的。在谈及理论的价值，袁老师认为，理论是对现实的照亮，现实是混沌无序的，理论让现实变得可以理解和阐释，让隐匿的权力变得可见。接下来，袁老师结合案例，提出了提升研究的两条路径，一是把现象不断的抽象，二是让关于现象的研究普遍化。

最后，袁老师谈到时代的问题感，袁老师感受到关于国家、民族等“大问题感”在逐渐的消解，个体的兴趣取代了公共的关怀，学术研究变得琐碎化。袁老师以自身为例，建议青年教师做学术研究，还是要找到自己的大问题，在大问题的框架下，找到具体的问题指向，寻求中观或微观的突破。讲座临近尾声，季芬老师对本场讲座进行了总结，袁老师逻辑清晰、见解深刻的叙述带来了无穷启发，赢得了师生们的热烈掌声。